EXPERIMENTOS CURSO 2025-2026

 

PINTURAS EFERVESCENTES 

  Materiais

• Auga
• Témperas
• Bicarbonato
• Vinagre
• Pinceis
• Cartolinas
• Pipetas

 Procedemento

1. Mesturamos 2 culleradas de témpera líquida, 1 cullerada de bicarbonato e 1 cullerada de auga.
2. Removemos moi ben.
3. Pintamos libremente sobre a cartolina.
4. Coas pipetas engadimos vinagre enriba… e comezan a sair burbullas nos nosos debuxos!!

 Explicación científica

Ao botar o vinagre sobre a pintura, aparecen burbullas efervescentes e a pintura lisa pasa a ter relevos. Isto ocorre porque o bicarbonato reacciona co ácido acético do vinagre, producindo dióxido de carbono, que sae en forma de pequenas burbullas.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PODE O FERMENTO INCHAR UN GLOBO

 MATERIAIS:

- 3 BOTELLAS DE AUGA BALEIRAS

- 3 GLOBOS

- AZUCRE

- FERMENTO PARA PAN

COMO SE FAI?

ATEMPERAMOS AUGA A UNS 38º, NUNHA BOTELLA BOTAMOS AUGA MORNA FERMENTO E AZUCRE, NOUTRA AUGA FRÍA E FERMENTO E NA ÚLIMA AUGA FRÍA, FERMENTO E AZUCRE...TOCA ESPERAR. QUE PASARÁ?

QUE APRENDEMOS?

QUE O FERMENTO É UN SER VIVO QUE NECESITA  ALIMENTO E ESTAR NUNHAS CONDICIÓNS DE TEMPERATURA AGRADABLES. O FERMENTO EMPEZA A COMER AZUCRE E PRODÚCESE UNHA REACCIÓN QUÍMICA, DIÓXIDO DE CARBONO, UN GAS QUE FAI QUE O GLOBO SE INCHE, SE NON HAI ALIMENTO ESA REACCIÓN NON SE PRODUCE E SE A AUGA ESTÁ MOI FRÍA A REACCIÓN É MOI LENTA.

-------------------------------------------------------------------------------

EFECTO VENTURI

    MATERIAIS:

    - 2 PALLIÑAS

    - TESOIRAS

    - CINTA ADHESIVA

    - AUGA

    - RECIPIENTE    

    - ESPELLO

    COMO SE FAI?

PROCESO DE FABRICACIÓN

   QUE APRENDEMOS?

    Cando sopramos pola palliña horizontal, o aire móvese moi rápido. Ese aire "axuda" a subir auga pola     outra palliña. A auga sobe, sae disparada e chega ata o espello. Isto ocorre por un fenómeno científico     chamado "efecto Venturi". O aire que vai rápido crea unha zona onde hai menos presión e fai que a        auga sexa "aspirada" cara arriba.  

-------------------------------------------------------------------

PINTURA EXPLOSIVA

  MATERIAIS:

- Bolsa con peche (tipo zip)
- Vinagre
- Bicarbonato
- Colorante ou pintura

 

 PROCEDEMENTO:

Bota vinagre e colorante dentro da bolsa.
Engade bicarbonato (rápido).
Pecha ben a bolsa e déixaa no chan.

 

Que pasa?
A bolsa ínchase… e pode “explotar” suavemente soltando cor!

 
EXPLICACIÓN:
O gas fórmase dentro da bolsa e acumúlase ata que precisa saír.

 

---------------------------------------------------------------------------

ANTOTIPIA E CIANOTIPIA

A cianotipia e a antotipia son dúas técnicas de impresión fotográfica artesanal que empregan a luz do sol. 

Probamos estas técnicas, observamos e comparamos como se comporta cada unha.

MATERIAIS:

ANTOTIPIA  DE CÚRCUMA OU DE REMOLACHA

- 2 culleradas de po de cúrcuma ou de remolacha
- 100 ml de alcohol
- Flores e follas secas
- Cartolinas brancas
- Metacrilato ou cristal

COMO SE FAI

Disolver o po de cúrcuma ou de remolacha no alcohol. Pintar a cartolina e deixar secar uns minutos. Colocar al flores sobre a cartolina, colocar a placa transparente enriba e poñer ao sol polo menos unha hora.

CIANOTIPIA

- Papeis fotosensibles
- Flores e follas secas
- Metacrilato ou cristal

COMO SE FAI

Colocar al flores sobre papel fotosensible, colocar a placa transparente enriba e poñer ao sol. Despois de dúas horas, retirar as flores e pulverizar con auga.

 

QUE APRENDEMOS

A súa principal diferencia radica na composición: a cianotipia emprega químicos artificiais (sales de ferro) que crean imaxes azuis en papeis fotosensibles, mentres que a antotipia emprega pigmentos orgánicos de plantas. 

Na antotipia  prodúcese unha reacción de fotodegradación. Non hai revelado químico; a luz solar incide directamente sobre o papel pintado con pigmentos vexetais, alterando a súa estructura. As imaxes obtidas son temporais e fráxiles.

Na cianotipia a luz ultravioleta (o sol) provoca unha reacción química que crea un ton azul de Prusia, A imaxe revélase con auga, que detén a reacción e fixa a fotografía. É unha técnica resistente ao paso do tempo.

A comparación entre o emprego de diferentes pigmentos vexetais permitiu comprobar que a cúrcuma reacciona con maior rapidez á exposición da luz, facendo visibles os cambios nun tempo menor. Pola contra, o po de remolacha require un período de exposición máis prolongado para que as cores se fixen e o contraste da imaxe sexa apreciable. Esta diferenza permitiu ao alumnado comprender que os distintos pigmentos naturais presentan unha sensibilidade diferente á luz e, polo tanto, precisan tempos de exposición distintos para obter resultados óptimos.

----------------------------------------------------------------------

 DETECTIVES DE PH

QUÉ VAS APRENDER?

• A medir o PH dalgúns produtos, dende os máis ácidos aos máis básicos.
• A cúrcuma é laranxa porque ten un pigmento chamado curcumina e cambia de cor según o PH dos produtos.

MATERIAIS:

• Cúrcuma.
• Limón.
• Bicarbonato.
• Amoniaco....

PASOS:

1. Colocamos a cúrcuma diluida en alcohol en varios recipientes.
2. Preparamos diferentes produtos e unha escala de PH.
3. Cunha pipeta botamos diferentes produtos na mezcla.
4. Miramos que tipo de PH teñen segundo como fan cambiar a cor.
5. Buscamos a cor na escala de PH e clasificamos os produtos segundo sexan ácidos ou bases.

---------------------------------------------------------------------------

RESPIRACIÓN E VIDA. A VIAXE DO AIRE

MATERIAIS :

- Botella de plástico transparente 2 L (Caixa torácica).
- 3 globos medianos/grandes (pulmóns e diafragma).
- 3 tubos flexibles en “Y” ( Tráquea e bronquios ).
- Cinta adhesiva ou celo para selar.
- Tesoiras.

 

COMO SE FAI :

1. Cortamos a base da botella.
2. Despois coa axuda da cinta adhesiva une os tubos formando unha “Y” e suxeita un globo a cada extremo inferior con cinta tamén, asegurándonos que non haxa fugas de aire.
3. Posteriormente facemos a montaxe interior pasando a parte superior dos tubos pola boca da botella e selar con cinta a tapa perforada.
4. Cortar o pescozo dun globo grande, estiralo e colocalo tapando a base cortada da botella para despois fixalo ou sellalo con cinta adhesiva.

 QUE APRENDEMOS :

Ao estirar o globo inferior (diafragma), os globos do interior (pulmóns) ínflanse (inspiración); ao empuxalo desiflan (expiración).
Aprendemos así con este experimento:
As partes do aparello respiratorio por onde pasa o aire (nariz, boca, tráquea, bronquios, pulmóns, diafragma e caixa torácica)
O seu funcionamento coa inspiración e a expiración.
Tamén a súa importancia para a nosa vida diaria estando tanto en reposo como realizando actividade física.

-------------------------------------------------------------------------------